シンポジウム／研究会３DAYS

今週末は、シンポジウム／研究会３DAYS！

（１）グアム研究

7月22日（土）は、グアムから研究者を招へいしたシンポジウム。わたくしも参加している科研による企画です。登壇するわけではないのですが、全編英語なので、ある程度英語でちゃんと質問できるよう準備しておかねば。自分の科研でも、アメリカのグアム統治を研究しているので、それにも活かしたい。

（２）アメリカ分析

7月23日（日）は、シンポジウム「トランプ政権180日と沖縄」でパネリストのひとりとして登壇します。私は「歴史的視点」からの考察を担当し、「歴史にみるトランプ政権―「ジャクソニアン」の系譜と「西漸運動」―」と題する報告を行います。実証研究の成果ではなく、あくまで考えるための一素材を提供する、というで未熟ながらも整理してみました。以下の琉球新報7月14日付けの文化面に、シンポの紹介文を書かせていただきました。

［琉球新報社からご提供いただきました。半年後に本写真は削除します。］

（３）歴史教育

7月24日は沖縄国際大学南島文化研究所主催の「シマ研究会」にて、コメンテイターとして登壇いたします。ここでは、歴史教育に関する自分の経験や考えをもとに、議論できればと思っています。

【南島研】第201回 シマ研究会「石垣市教育委員会副読本中止問題について」を開催いたします。｜南島文化研究所 | 沖縄国際大学

それぞれ異なるテーマですが、「沖縄」という視点をもつことで、何かしら通底するものも見えてくるかもしれません。とにかくがんばります。

琉球大学オープンキャンパス （2017年7月15日）

www.u-ryukyu.ac.jp

7月15日（土）琉球大学オープンキャンパスが開催されます。

平成30年度からの学部改組に伴って、私の所属も以下のように変わる予定です。

旧　法文学部人間科学科地理歴史人類学専攻課程

　↓

新　国際地域創造学部国際地域創造学科地域文化科学プログラム（予定）

グローバル／ローカルな視点を兼ね備え、地域社会の課題解決にとりくめる人材育成をめざすというのが新学部の大まかなコンセプトです。観光、経営、経済、国際文化言語などの知見も複合的に摂取できる仕組みを新たに創るとともに、これまで旧「地理歴史人類学専攻課程」で培ってきた専門性の高い教育研究システムも、新「地域文化科学プログラム」でしっかりと維持しています。教員メンバーも変更ございません（教員と専門領域は以下を参照）。

学科紹介 : 人間科学科 : 地理歴史人類学専攻課程 – 琉球大学 法文学部

新プログラムでも、これまでどおり、以下の３つの学問領域を複合的にまなぶことができます（卒業論文はどれかひとつの分野を追究していくことになります）。

・地理学（人文地理学、自然地理学、地誌学）

・歴史学（日本史、世界史［東洋史学、西洋史学］）

・人類学（社会人類学、考古学、民俗学）

◆取得可能な資格：教員免許（中学社会、高校地歴）、学芸員、ＧＩＳ

ぜひ、オープンキャンパスをご活用ください！！

（高校生の方が本ブログみてるかどうかわかりませんが・・・。）

第１２回九州西洋史学会若手部会の開催（2017年7月1日）

来る７月１日（土）、九州西洋史学会若手部会（第１２回）が福岡大学にて開催されます。福岡大学、九州大学、そして、うちの琉球大学の学部生が参加します。

※チラシは以下からダウンロードできます。

第12回若手部会チラシ.pdf - Google ドライブ

琉球大学からは、西洋史近現代史ゼミメンバーによる共同研究「沖縄のなかの世界史発掘プロジェクトー石垣島を中心にー」を報告いたします。報告といっても、本格的な研究はこれからで、「今後、こういう基本文献をもとにこういう事例を中心に調べていきたい」という構想発表に近い内容になります。

教員や公務員を目指す学生が多いので、「地域の視点とグローバルな視点」の双方をきちんと持ったうえで、専門性と汎用性を身につけてもらいたい、という趣旨ではじめた共同研究。昨年度は、宮古島のドイツ文化村や博愛記念碑について調査・研究をおこないました。学生それぞれの卒論テーマとはまったく別ものなので、きっと大変だろうと思いますが、なんとか頑張ってもらいたいと思います。夏期休業中には、実際に石垣島へフィールドワークに行く予定です。

まあ、理屈はさておき、「石垣島に行ってみたい！」というプリミティブな興味関心や動機も大切で、それも尊重し、楽しみながら進めていく予定です。かくいう自分もまだ行ったことがないので楽しみです。

大田先生のご逝去

先日の大田先生の訃報にふれ、大田先生に名誉顧問として参画いただいていた東アジア共同体・沖縄（琉球）研究会事務局担当として、告別式への供花の手配、会員への追悼文の配信などを行いました。

east-asian-community-okinawa.hatenablog.com

私が沖縄に来た一年目（2015年度）の5月に琉球民族独立総合研究学会の公開シンポジウムに参加したときに、大田先生の力強い基調講演を拝聴する機会を得ました。それから、いろいろなご縁から上記研究会の立ち上げ・事務局を担当することになり、その過程で、昼食をご一緒させていただいたこともございました。その後僭越ながら、拙著をお送りしましたら、手書きのご返事をいただきました。今年からは、大田先生が運営されている「沖縄国際平和研究所」の会員として登録させていただいておりました。

私にとっては、このくらいの接点しかございませんでしたが、今後とも大田先生のご著書のみならず、92年間貫いてきた先生の生き方にも学んでいきたいと思います。

皮肉なことに、昨日から今日にかけて、太平洋戦争へとまい進していくことになるひとつの契機となった「治安維持法」の可決さながらに、いわゆる「共謀罪」が参議院で強引に可決されようとしています。今日6月15日は、安倍晋三の祖父・岸信介政権期、60年安保反対運動のなかで、国会前で、東大生の樺美智子さんが機動隊員に囲まれたことで亡くなった日でもあります。

今一度、母校の西洋史ゼミの後輩たちが懸命に研究した「熱狂する安保と三池」や「東アジア連帯の模索」を読みなおそうと思います。

www.hou-bun.com

いわゆる「共謀罪」に明確に反対します。

私は、いわゆる「共謀罪」（テロ等準備罪）に明確に反対します。自民党は、「中間報告」という「禁じ手」をつかってまで会期中に成立させて、加計学園問題の追求を逃れようとしていることは明白です。

私は、徹底して現在の政権に対し、批判を展開し続けます。安倍政権の退陣と打倒をここに明確に宣言します。

3年生の卒論テーマ（大枠）の確定＋α

今日の西洋近現代史ゼミで、３年生ゼミ生の卒論テーマの大枠がほぼ決まりました。年代順にいえば、以下の通りです。

・フランス革命におけるパリ民衆の暴力について

・19世紀イギリスにおける労働者／労働問題について

・ウディ・ガスリー（1940～50年代に活躍した米フォークソンガー）の伝記研究

・冷戦初期におけるアメリカの東アジア政策と朝鮮戦争について

・沖縄返還（交渉）をめぐるアメリカの諸政策について

今学期では、大枠テーマについての概説と研究史をフォローしてもらうことに集中してもらっています。『西洋近現代史研究入門』と各国の『研究入門』をベースに、冷戦史やフランス革命史など個別研究の蓄積が分厚い分野については、専門書の先行研究に関する記述にもあたらせています。具体的な論点・視点（卒論でいうサブタイトル）は夏期移行に探してもらうことになります。

なお、私の卒論指導では、特段語学力が優れているという条件がないかぎり、国際（関係）史や比較史の手法は基本的にとらせないようにしています。下手すると日本語で読める概説レベルの情報の寄せ集めで終わってしまう可能性があるからです。したがって、きちんとひとつの外国語（基本は英語）を軸にして、「タコツボ」のなかの一端でも垣間見てもらうことで、専門性を磨いてもらうことを主眼としています（※「タコツボ」から抜け出し、専門分野を越えて世界史を俯瞰する作業は、ゼミの「共同研究」で担保しています）。

今日のゼミでは、尊敬する西洋史家・上原専禄がかつてゼミ生に言ったらしい「このテーマをやらないと生きていけない、と思えるようなテーマをやりなさい」という言葉を使わせてもらいました。どう展開していくか、楽しみですね！

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I got surprise birthday presents -cakes and ZANPA PREMIUM- from senior students in my seminar yesterday! I was so happy~!  We shall overcome! 

学術紹介「高大連携歴史教育研究会第２回大会に参加して―「歴史総合」をめぐって」

GWが終わり、研究を少しは進めることができたのですが、まだまだ未完成。この一週間死ぬ気で乗り切ります。

さて、私が所属する九州西洋史学会の最新号『西洋史学論集』第54号、2017年に、「学術紹介」として、「高大連携歴史教育研究会第２回大会に参加してー「歴史総合」をめぐってー」という小論を執筆しました。2016年7月31日に開催された、高大連携歴史教育研究会第２回大会（神戸大会）における登壇者の報告内容の紹介がメインです。したがって、私自身の分析等は一切ありませんが、こういう議論があるんだ、ということ自体をひろく知ってほしいと思っております。ご笑覧ください。

学術紹介『西洋史学論集』54号.pdf - Google ドライブ

この「高大連携歴史教育研究会」では会報編集委員長として仕事をさせていただいております。教科書執筆もなされている北海道の高校の先生から様々な知見や「世界史Ａ」がたどってきた道について教えていただき、その二の舞を踏むまい、という気迫を共有させていただいております。十分な経験や技量をまだ持ち合わせていない私にできることは、とにかく「つなぐ」ことだと自覚しております。高校・大学・歴史学・教育学のあいだに厳然とそびえたつ壁を少しでも壊していければと思っています。